CONTENIDOS TEM\u00c1TICOS<\/strong><\/p>\nMODULO I<\/p>\n
Aproximaci\u00f3n al concepto de educaci\u00f3n popular como as\u00ed tambi\u00e9n al surgimiento y principales contribuciones del pensamiento cr\u00edtico, breve recorrido y desarrollo hist\u00f3rico de la Educaci\u00f3n Popular en Am\u00e9rica Latina (Sim\u00f3n Rodr\u00edguez, Paulo Freire, entre otros), tambi\u00e9n sobre el proceso de Educaci\u00f3n Popular en el Uruguay.<\/p>\n
La dimensi\u00f3n pol\u00edtica de la Educaci\u00f3n Popular.<\/p>\n
La pr\u00e1ctica socio-educativa cultural. Conceptualizaci\u00f3n: praxis. Algunos aspectos que nos permiten analizar y evaluar el proceso educativo.<\/p>\n
Concepci\u00f3n Metodol\u00f3gica de la Educaci\u00f3n Popular. Praxis. Pr\u00e1ctica \u2013 teor\u00eda- pr\u00e1ctica<\/p>\n
Aproximaci\u00f3n al Rol del Educador Popular. Educaci\u00f3n, promoci\u00f3n, organizaci\u00f3n, asesoramiento.<\/p>\n
El Taller como espacio privilegiado del proceso pedag\u00f3gico; el encuentro como mediaci\u00f3n pedag\u00f3gica, lo grupal.<\/p>\n
Los Educadores como investigadores; aproximaci\u00f3n a la Investigaci\u00f3n Acci\u00f3n<\/p>\n
Participante desde las distintas corrientes de pensamiento<\/p>\n
Educaci\u00f3n Popular y procesos de investigaci\u00f3n acci\u00f3n participativa en Am\u00e9rica Latina y en Uruguay en particular.<\/p>\n
La construcci\u00f3n colectiva del conocimiento en la Educaci\u00f3n Popular. Saber y Poder. Di\u00e1logo de Saberes.<\/p>\n
MODULO II<\/p>\n
Conceptos b\u00e1sicos de la investigaci\u00f3n cualitativa. El rol del investigador, los sujetos y el contexto. Conocimiento y acci\u00f3n relacionados en una dimensi\u00f3n dial\u00e9ctica cuyo componente central es el pol\u00edtico.<\/p>\n
Procedimiento metodol\u00f3gico: la pregunta en el proceso investigativo como orientadora en el dise\u00f1o de la estrategia metodol\u00f3gica. Los criterios de una buena pregunta inicial. Proceso de deconstrucci\u00f3n \u2013 reconstrucci\u00f3n en el dise\u00f1o participativo de la IAP. La construcci\u00f3n de hip\u00f3tesis desde el escenario de las pr\u00e1cticas; el dise\u00f1o de los indicadores.<\/p>\n
T\u00e9cnicas Cualitativas: testimonios, entrevistas en profundidad, observaci\u00f3n participante, grupos focales, historias de vida.<\/p>\n
MODULO III<\/p>\n
Una experiencia de investigaci\u00f3n acci\u00f3n participativa: \u201cInclusi\u00f3n social y territorio\u201d. Motivaciones del equipo. Delimitaci\u00f3n del objeto, objetivos y metodolog\u00eda utilizada.<\/p>\n
Participaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n en el equipo de investigaci\u00f3n. An\u00e1lisis de algunos testimonios.<\/p>\n
Categor\u00edas de an\u00e1lisis que surgen de la investigaci\u00f3n.<\/p>\n
Principales conclusiones del equipo en los aspectos que caracterizan las pr\u00e1cticas de inclusi\u00f3n social y de la IAP. Valoraci\u00f3n de los vecinos de su participaci\u00f3n en el proceso investigativo.<\/p>\n
Otra experiencia de Investigaci\u00f3n Participante: \u201cUna manga de locos…\u201d El Circo Uruguayo: La Vida Cotidiana y los Modos de Vida de sus principales protagonistas que amplifican sus voces.<\/p>\n
Jueves 11 de octubre en la sede Udelar Artigas<\/u><\/strong><\/p>\nSeminario \u201cRelaciones de G\u00e9nero: Aportes desde la teor\u00eda y el movimiento social\u201d en Artigas<\/strong><\/p>\nEl jueves 11 de octubre a partir de las 9:00 horas en la sede Artigas, Cenur Litoral Norte de la Universidad de la Rep\u00fablica, se realizar\u00e1 el seminario \u201cRelaciones de G\u00e9nero: Aportes desde la teor\u00eda y el movimiento social\u201d. El mismo es organizado por la Unidad Regional de Extensi\u00f3n, sede Artigas, con el apoyo de la Comisi\u00f3n de Equidad y G\u00e9nero de la Junta Departamental de Artigas y con el apoyo de referentes de movimientos sociales de Artigas.<\/p>\n
El seminario que se desarrollar\u00e1 entre las 9:00 y las 17:30 horas, tiene como objetivo contribuir desde lo conceptual, entendiendo a las relaciones de g\u00e9nero como un campo en disputa y en transformaci\u00f3n. Los aportes desde la teor\u00eda y el movimiento social, tienen raz\u00f3n de ser en que la teor\u00eda feminista y el movimiento social han avanzado juntos, cuyos antecedentes mas fuertes los encontramos a partir del siglo XIX, ocup\u00e1ndose en la construcci\u00f3n de nuevos marcos te\u00f3ricos y en la lucha por derechos. Se espera que el seminario promueva el intercambio y contribuya a fortalecer las acciones en territorio desde una perspectiva de g\u00e9nero.<\/p>\n
Est\u00e1 dirigido a profesionales, maestros y profesores, estudiantes de formaci\u00f3n docente, estudiantes de tecnicaturas, estudiantes universitarios y p\u00fablico en general.<\/p>\n
Inscribirse en: https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/13Dp3B74yW9awV5Ws6iPkuddktXYVWl2KfwE2LRqXU24\/edit<\/p>\n
Sin costo. Cupos limitados.<\/p>\n
Fecha: Jueves 11 de octubre.<\/p>\n
Hora: 9:00 a 17:30 hs.<\/p>\n
Lugar: Centro de Di\u00e1lisis. Gremeda. Amaro F. Ramos 532, Artigas.<\/p>\n
Organiza: Unidad de Extensi\u00f3n Casa de la Universidad de Artigas, Cenur Litoral Norte Universidad de la Rep\u00fablica.<\/p>\n
Apoya: Junta Departamental de Artigas. Comisi\u00f3n de Equidad y G\u00e9nero.<\/p>\n
Programa Preliminar:<\/p>\n
9:00 Bienvenida a cargo de Mag. Graciela Carre\u00f1o. Directora Regional, Cenur LN-Udelar<\/p>\n
9:30 a 12:00 Conferencias<\/p>\n
\n- Dra. Soc. Natalia Genta, \u201cCuidados y trabajo en clave de g\u00e9nero\u201d . Facultad de Cs. Sociales. Udelar.<\/p>\n<\/li>\n
- \n
Dra. Soc. Teresa Herrera\u201cLas causas profundas de la violencia de g\u00e9nero y generaciones\u201d Presidenta de la Red Uruguaya contra al violencia domestica.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n
13:30 a 15:30 Conferencias<\/p>\n
-Psic. Gonzalo Gelpi “La perspectiva de diversidad sexual aplicada al \u00e1mbito educativo” Facultad de Psicologia. Udelar.<\/p>\n
-Psic. Pariban\u00fa Freitas \u201cQu\u00e9 mundo queremos? Expectativas concretas de una agenda LGBTIQ + 2040. Facultad de Psicolog\u00eda. Cenur LN- Udelar.<\/p>\n
15:45 a 17:30 Panel Conversatorio: Mirada desde el movimiento social – Colectivo LGBTH Gente de Diversidad Bella Uni\u00f3n.<\/p>\n
\n- Colectivo Feminista Waslala.<\/p>\n<\/li>\n
- \n
Grupo Esperanza y Vida.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
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