La Unidad de Educación Permanente informa sobre el nuevo curso sobre “Propiedad horizontal” a dictarse en la sede Salto del Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República, a partir de la segunda semana del presente mes.
Docente: Esc. CARLOS RODRIGUEZ SOSA
Sede: CENUR LITORAL NORTE – sede SALTO
Fecha: 12, 19, 26 de octubre y 9 de noviembre de 2018 (viernes)
Horario: 19:30 a 22:00 hs.
Destinatarios: Egresados y estudiantes avanzados de Derecho .
Programa:
Módulo 1. La Ley 10.751. Estado, Régimen y Obra nueva.
Modulo 2. Decreto Ley 14.261. Modificativas y concordantes.
Módulo 3. Reglamento de Copropiedad. Monto hipoteca recíproca, cobro gastos comunes y monto seguro.
Módulo 4. Ley 18.795. Acceso a la vivienda de interés social.
IMPORTANTE: Las inscripciones se recepcionarán exclusivamente por WEB – Formulario de inscripción de la página web de la UEP CENUR LITORAL NORTE, sede Salto hasta el 10 de octubre de 2018 – Hora: 12:00.
Por mayor información: Unidad de Educación Permanente, Uruguay 1375, uep@unorte.edu.uy. Tel. 473 20108.
5 y 6 de octubre con cambio de sede Curso- Taller de Educación Popular se realizará en la sede Salto Udelar
El Curso -Taller de Educación Popular que estaba previsto realizarse en Termas del Arapey, por razones de fuerza mayor han sido trasladados para la sede Salto, Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República. El mismo, impartido por destacados docentes, mantiene las fechas de los días viernes 5 y sábado 6 de octubre, organizados por la Unidad de Extensión en el marco de la 7ª Edición del Curso-taller de Cooperativismo y Economía social y Solidaria.
El Curso-taller estará a cargo de la Educadora Popular Lic. Profa. Pilar Ubilla (ex docente de la Maestría en Educación Popular de la Multiversidad Franciscana de América Latina) y presidenta del Consejo de Educación Secundaria, y del Lic. en Trabajo Social y Magíster en Educación Popular Diego Germán. Con una carga horaria de 20 horas.
Los objetivos del Curso-taller son los siguientes: Generar un proceso grupal con los participantes del encuentro, donde se experimente el taller como metodología de trabajo, en cuanto espacio privilegiado de elaboración y/o producción de conocimiento colectivo, desde nuestras propias prácticas actuales, en relación a los fundamentos teóricos y epistemológicos de la Educación Popular.
Introducir a los participantes, en el conocimiento de la Educación Popular e Investigación Acción Participativa (IAP) tomando como punto de partida sus propias prácticas.
Incorporar las herramientas metodológicas de la investigación, desde la perspectiva que propone Orlando Fals Borda.
Por mayor mayor información: http://www.unorte.edu.uy/?q=node/3199. Por consultas pueden escribir a: Leticia Núñez: leticiasoledadnz@gmail.com – Maximiliano Piedracueva: maxipc85@gmail.com
PROGRAMA CURSO – TALLER:
EDUCACIÓN POPULAR E INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA (IAP)
Docentes a cargo: Lic. Profa. Pilar Ubilla; Lic. Mag. Diego Germán
OBJETIVOS DEL CURSO – TALLER
Generar un proceso grupal con los participantes del encuentro, donde se experimente el taller como metodología de trabajo, en cuanto espacio privilegiado de elaboración y/o producción de conocimiento colectivo, desde nuestras propias prácticas actuales, en relación a los fundamentos teóricos y epistemológicos de la Educación Popular.
Introducir a los participantes, en el conocimiento de la Educación Popular e Investigación Acción Participativa (IAP) tomando como punto de partida sus propias prácticas.
Incorporar las herramientas metodológicas de la investigación, desde la perspectiva que propone Orlando Fals Borda.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
MODULO I
Aproximación al concepto de educación popular como así también al surgimiento y principales contribuciones del pensamiento crítico, breve recorrido y desarrollo histórico de la Educación Popular en América Latina (Simón Rodríguez, Paulo Freire, entre otros), también sobre el proceso de Educación Popular en el Uruguay.
La dimensión política de la Educación Popular.
La práctica socio-educativa cultural. Conceptualización: praxis. Algunos aspectos que nos permiten analizar y evaluar el proceso educativo.
Concepción Metodológica de la Educación Popular. Praxis. Práctica – teoría- práctica
Aproximación al Rol del Educador Popular. Educación, promoción, organización, asesoramiento.
El Taller como espacio privilegiado del proceso pedagógico; el encuentro como mediación pedagógica, lo grupal.
Los Educadores como investigadores; aproximación a la Investigación Acción
Participante desde las distintas corrientes de pensamiento
Educación Popular y procesos de investigación acción participativa en América Latina y en Uruguay en particular.
La construcción colectiva del conocimiento en la Educación Popular. Saber y Poder. Diálogo de Saberes.
MODULO II
Conceptos básicos de la investigación cualitativa. El rol del investigador, los sujetos y el contexto. Conocimiento y acción relacionados en una dimensión dialéctica cuyo componente central es el político.
Procedimiento metodológico: la pregunta en el proceso investigativo como orientadora en el diseño de la estrategia metodológica. Los criterios de una buena pregunta inicial. Proceso de deconstrucción – reconstrucción en el diseño participativo de la IAP. La construcción de hipótesis desde el escenario de las prácticas; el diseño de los indicadores.
Técnicas Cualitativas: testimonios, entrevistas en profundidad, observación participante, grupos focales, historias de vida.
MODULO III
Una experiencia de investigación acción participativa: “Inclusión social y territorio”. Motivaciones del equipo. Delimitación del objeto, objetivos y metodología utilizada.
Participación de la población en el equipo de investigación. Análisis de algunos testimonios.
Categorías de análisis que surgen de la investigación.
Principales conclusiones del equipo en los aspectos que caracterizan las prácticas de inclusión social y de la IAP. Valoración de los vecinos de su participación en el proceso investigativo.
Otra experiencia de Investigación Participante: “Una manga de locos…” El Circo Uruguayo: La Vida Cotidiana y los Modos de Vida de sus principales protagonistas que amplifican sus voces.
Jueves 11 de octubre en la sede Udelar Artigas
Seminario “Relaciones de Género: Aportes desde la teoría y el movimiento social” en Artigas
El jueves 11 de octubre a partir de las 9:00 horas en la sede Artigas, Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República, se realizará el seminario “Relaciones de Género: Aportes desde la teoría y el movimiento social”. El mismo es organizado por la Unidad Regional de Extensión, sede Artigas, con el apoyo de la Comisión de Equidad y Género de la Junta Departamental de Artigas y con el apoyo de referentes de movimientos sociales de Artigas.
El seminario que se desarrollará entre las 9:00 y las 17:30 horas, tiene como objetivo contribuir desde lo conceptual, entendiendo a las relaciones de género como un campo en disputa y en transformación. Los aportes desde la teoría y el movimiento social, tienen razón de ser en que la teoría feminista y el movimiento social han avanzado juntos, cuyos antecedentes mas fuertes los encontramos a partir del siglo XIX, ocupándose en la construcción de nuevos marcos teóricos y en la lucha por derechos. Se espera que el seminario promueva el intercambio y contribuya a fortalecer las acciones en territorio desde una perspectiva de género.
Está dirigido a profesionales, maestros y profesores, estudiantes de formación docente, estudiantes de tecnicaturas, estudiantes universitarios y público en general.
Inscribirse en: https://docs.google.com/forms/d/13Dp3B74yW9awV5Ws6iPkuddktXYVWl2KfwE2LRqXU24/edit
Sin costo. Cupos limitados.
Fecha: Jueves 11 de octubre.
Hora: 9:00 a 17:30 hs.
Lugar: Centro de Diálisis. Gremeda. Amaro F. Ramos 532, Artigas.
Organiza: Unidad de Extensión Casa de la Universidad de Artigas, Cenur Litoral Norte Universidad de la República.
Apoya: Junta Departamental de Artigas. Comisión de Equidad y Género.
Programa Preliminar:
9:00 Bienvenida a cargo de Mag. Graciela Carreño. Directora Regional, Cenur LN-Udelar
9:30 a 12:00 Conferencias
- Dra. Soc. Natalia Genta, “Cuidados y trabajo en clave de género” . Facultad de Cs. Sociales. Udelar.
-
Dra. Soc. Teresa Herrera“Las causas profundas de la violencia de género y generaciones” Presidenta de la Red Uruguaya contra al violencia domestica.
13:30 a 15:30 Conferencias
-Psic. Gonzalo Gelpi “La perspectiva de diversidad sexual aplicada al ámbito educativo” Facultad de Psicologia. Udelar.
-Psic. Paribanú Freitas “Qué mundo queremos? Expectativas concretas de una agenda LGBTIQ + 2040. Facultad de Psicología. Cenur LN- Udelar.
15:45 a 17:30 Panel Conversatorio: Mirada desde el movimiento social – Colectivo LGBTH Gente de Diversidad Bella Unión.
- Colectivo Feminista Waslala.
-
Grupo Esperanza y Vida.
